第29章工作日(1 / 2)

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第29章 工作日

某天, 蒋峪收到一则匿名教学反馈,认为蒋老师的讲课进度有些快,还有一点是, 不喜欢小组作业,希望老师可以减少布置小组作业的次数

小蒋老师稍微有一点苦恼, 他其实也不想这样, 但学校推行翻转课堂,对师生互动方面有要求,他也没办法。

蒋峪当然也做过学生,也遇到过天坑队友,所以,他布置的小组作业允许个人单干, 也允许自由组队,合作展示环节也改成了随机点名。

过后几天, 蒋峪问我:“宝贝, 你觉得这个办法好吗?”

我点点头:“当然好,而且是非常好。”

从学生的角度来看, 我觉得蒋峪已经超具有人文关怀了,他这样做不仅能应对学校的教学质量监控, 也能照顾到大部分学生的性格特点和学习习惯, 一举两得, 多

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