第5章（1 / 2）

加好友的第二天，我就开始正式接触。

早上九点多，母亲应该已经到学校。我坐在课堂的位置上，装作在看专业书，实际上屏幕里开着那个绿植头像的对话框。

“林老师，早。孩子昨天自己在家乱画了一下午，非要我把照片发给您看。您方便的话，能给点意见吗？”

消息发出去不到五分钟，她就回了。

“可以。发过来吧。”

我提前准备好的几张“孩子”的涂鸦立刻传了过去——其实是我随便找的儿童画，稍加修改，看起来像六七岁小孩的手笔。

她很快回复，指出了几处可以改进的地方，语气专业而温和，完全是在认真对待一个普通家长的请教。

我顺着她的话继续聊。

从构图到用色，从儿童画的常见问题到她自己上课时的小经验。

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